Im Alltag werden wir ständig mit Mobilitätsproblemen konfrontiert, insbesondere dann, wenn wir zur Arbeit oder zur Schule gehen oder unsere Freizeit organisieren. Die Nutzung der verschiedenen Transportmittel hat für unser Verhalten und unsere Umwelt nicht zu unterschätzende Konsequenzen.
Abenteuer mobiler Menschen - das Schuldossier beschreibt die Entwicklung verschiedener Transportmittel, die Mobilität im wirtschaftlichen und sozialen Umfeld sowie zur nachhaltigen Entwicklung.
(Das Dossier richtet sich an Schüler ab 13. Jahren. Viele Elemente können aber auf Klassen der Mittelstufe adaptiert werden.)
Die Internetseite von klima:aktiv enthält zahlreiche Unterrichtsmaterialien rund ums Thema Mobilität.
- Die Broschüre "Unterrichtsmaterialien für die Volksschule" ist ein Unterrichtsmaterialienheft und enthält sowohl praxiserprobte Arbeitsanregungen für LehrerInnen sowie kopierfähige Lernmaterialien für Schüler und Schülerinnen (z.B. Schulweg-Erlebnisbuch, das schlaue Buch für Verkehrsspürnasen, Fahrraderlebnisbuch etc.)
- Der Beobachtungsbogen "Verkehrsdetektive" kann als Diskussionsgrundlage dienen
Sechs LERNTOUREN "Mit dem Fahrrad durchs Netz" vermitteln Spiele, Infos und Tipps, Testaufgaben, Fragen zum Nachdenken und Vorschläge zum Erkunden und Forschen im Straßenverkehr: Denn Fahrrad gefahren wird nicht im Internet, sondern draußen im Straßenverkehr.
Cool - Cycling - ein Online-Parcour für Velofahrer des TCS
Dossier Mobilität der Stadt Zürich:
Umfassende Zusammenstellung zu diesem Themenbereich mit zahlreichen Hinweisen für weiterführende Links, Projektwochen etc.
clever mobil - ein Angebot von so!mobil
Attraktives Angebot von so!mobil. 15 Mittelstufenklassen (4.-6.Primar) des Kantons Solothurn können im Jahr 2011 von einem kostenlosen Angebot von "clever mobil" profitieren:
- Zwei Lektionen durch eine externe Lehrperson
- eine Mobiltätswerkstatt mit Unterrichtseinheiten.
- www.so-mobil.ch / Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.








